.jpg)
.jpg)
.jpg)
Trẻ em phát triển tính cách phụ thuộc khá nhiều vào môi trường giáo dục trong gia đình, có thể chia trẻ thành 2 nhóm. Nhóm thứ nhất là gia đình có sự tìm hiểu về giáo dục hoặc lựa chọn theo một phương pháp khoa học thì thường nhóm trẻ này được tạo ra một nề nếp hoặc một văn hóa riêng của gia đình. Những trẻ này có mức độ hợp tác và theo tôi quan sát các em đó có phần tốt hơn.
.jpg)
Trẻ nhỏ nên dành phần lớn thời gian trong ngày để vận động, không ngồi nhiều hoặc xem tivi quá nhiều. Trong thời gian ngủ trưa, trẻ em cần những nơi yên bình và không có ti vi để ngủ, cả ở nơi giữ trẻ và ở nhà.
Cha mẹ có lẽ không ít lần phải thắc mắc về việc trẻ đang làm gì với các thiết bị điện tử mà bản thân cung cấp cho trẻ. Càng ngày, trẻ nhỏ càng làm quen nhanh hơn với các thiết bị cũng như trò chơi, ứng dụng giải trí.
Cuộc cách mạng công nghệ di động, cách mạng số đã diễn ra hơn 20 năm, mang đến nhiều thử thách cũng như cơ hội mới cho việc trở thành cha mẹ, trở thành người trông trẻ.
Chương trình Kỷ luật tích cực trong thực hành làm cha mẹ mỗi ngày (Positive Discipline Everyday - PDEP) có thể được áp dụng trong bất kỳ tình huống nào, trong những ngày bình thường và kể cả trong đại dịch.
.jpg)
Với những gia đình có 2 - 3 anh em gần tuổi nhau (cách tầm 1-3 tuổi) sẽ có nhiều lợi ích trong phát triển của các bé, đặc biệt là trong khả năng giao tiếp xã hội và điều chỉnh cảm xúc. Tuy nhiên, việc xuất hiện của em bé thứ 2 thường làm cha mẹ cảm thấy băn khoăn trong cách ứng xử và đôi lúc còn làm trẻ cảm thấy "nghi ngờ" về tình yêu và sự chia sẽ của bạn dành cho trẻ. Liệu làm sao để bé biết là mẹ vẫn yêu bé như ngày nào?