ĐH Harvard là một trong những ngôi trường danh giá nhất thế giới và cũng là trường có nhiều tổng thống Mỹ tốt nghiệp nhất cho đến hiện nay. Vậy mà, trong lịch sử gần 400 năm, chỉ có một Nữ Hiệu Trưởng, đó là GS. Faust, Hiệu Trưởng Đời Thứ 28 của Harvard (2007 -2018). Trong một buổi nói chuyện, GS. Faust, từng nói: Tôi là hiệu trưởng của Harvard, không phải là Nữ Hiệu Trưởng. Điều mà bà đang muốn nói với tất cả thế giới: thực ra nữ giới có thể làm được mọi ngành nghề, đừng để khái niệm nghề nghiệp theo giới che mắt khả năng và ước mơ của bạn.
Khiếm khuyết trong các hành vi ngôn ngữ, phi ngôn ngữ được sử dụng cho tương tác xã hội, từ mức độ nhẹ đến nặng, ví dụ, từ sự kết hợp kém giao tiếp bằng lời và không lời, bất thường trong tương tác bằng ánh mắt và ngôn ngữ cơ thể hoặc suy yếu trong sự hiểu biết và sử dụng các cử chỉ cho đến thiếu toàn bộ thể hiện khuôn mặt và giao tiếp phi ngôn ngữ. Suy yếu trong việc phát triển từ bắt đầu, duy trì, và sự hiểu biết các mối quan hệ, từ mức độ nhẹ đến nặng. Ví dụ, từ những khó khăn điều chỉnh hành vi cho phù hợp với khung cảnh xã hội khác nhau; những khó khăn trong việc cùng chơi tưởng tượng hoặc trong việc kết bạn; thiếu quan tâm đến các bạn đồng trang lứa.
Nguyên nhân chính xác của rối loạn phổ tự kỉ hiện giờ vẫn chưa được khẳng định, tuy nhiên, những cơ chế có thể gây ra rối loạn này ngày càng được nhận biết rõ hơn. Không có một nguyên nhân duy nhất gây ra tự kỉ và không có một kiểu tự kỉ | duy nhất.
Tự kỉ là một loại khuyết tật phát triển tồn tại suốt đời, thường được thể hiện ra ngoài trong ba năm đầu đời, là hệ quả của rối loạn thần kinh ảnh hưởng đến chức năng hoạt động của não bộ, ảnh hưởng đến trẻ em ở nhiều quốc gia không phân biệt giới tính, chủng tộc hoặc điều kiện kinh tế - xã hội, và được đặc trưng bởi khiếm khuyết trong tương tác xã hội, các vấn đề về giao tiếp bằng lời nói và không lời, và có các hành vi, sở thích hạn hẹp và định hình lặp lại.
Bạn biết không? Nhìn một đứa chỉ nằm chơi và bi bô như vậy nhưng thực ra ngay từ khi mới sinh trẻ đã bắt đầu 1 chương trình học và phát triển rất nhanh, và có sự phân bố logic để các kỹ năng được phát triển. Như, giai đoạn trước 12 tháng trẻ tập phát triển các kỹ năng cơ bản cho bản thân, giai đoạn sau đó trẻ tập trung phát triển các hành vi giao tiếp xã hội. Việc hiểu, nhận biết và theo sát trẻ trên từng cung đường của bố mẹ là cách để giúp trẻ phát triển đúng hướng và bạn cũng sẽ nhận ra đó thật sự là một điều kì diệu.
Khái niệm giáo dục sớm nhiều cha mẹ hay dùng, nhưng có không ít người trong chúng ta chưa hiểu hết nó là gì? Nó không phải là dạy trẻ biết sớm con số hay cái chữ. Mà hàm nghĩa nó là cách mà trẻ học để nhận thức thế giới sớm. Cha mẹ nên tham gia vào quy trình giúp trẻ nhận thức thế giới dưới góc nhìn của trẻ, đừng theo góc nhìn của bạn hay người lớn. Điều đó mới thực sự mang lại lợi ích. Nhiều nghiên cứu cho thấy việc cha mẹ dành sự quan tâm đến giáo dục trẻ trước 7 tuổi sẽ giúp trẻ gặt hái nhiều thành công trong học tập ở độ tuổi sau. Quan trọng hơn, việc nhận thức xã hội và tư duy của những trẻ được cha mẹ quan tâm và giáo dục sớm thường thể hiện sự vượt trội hơn so với những trẻ không nhận được điều này.