.png)
Trong quá trình sử dụng Internet, và cập nhật tin tức từ nhiều nguồn, trẻ cũng có thể có một chút hiểu biết về người xấu trên Internet. Tuy nhiên, trẻ vẫn chưa thể có những nhận định đầy đủ về xâm hại tình dục trực tuyến và có những hiểu nhầm tai hại.
Trong thế giới công nghệ, môi trường internet, kể từ khi bắt đầu sử dụng internet, trẻ em đã trở thành một công dân số, tham gia vào một môi trường xã hội không hề “ảo” và có đầy đủ các tính chất lợi ích và rủi ro như xã hội thật của “người lớn”.
Xâm hại tình dục trẻ em có thể không còn là chủ đề xa lạ với cha mẹ hoặc con trẻ nữa. Mặc dù vậy, nhiều hành vi được coi là xâm hại hoặc quấy rối vẫn diễn ra với trẻ, mà người gây ra lại là những người họ hàng, hoặc bạn bè thân thiết với gia đình của trẻ.
Trong thế giới công nghệ, môi trường internet, kể từ khi bắt đầu sử dụng internet, trẻ em đã trở thành một công dân số, tham gia vào một môi trường xã hội không hề “ảo” và có đầy đủ các tính chất lợi ích và rủi ro như xã hội thật của “người lớn”.
Ở những khu vực thường xảy ra thiên tai, việc dạy và hướng dẫn trẻ biết về thiên tai, cách dự phòng, chuẩn bị cho nhiều tình huống là điều cần thiết, để trẻ có thể chủ động hành động khi gia đình và cộng đồng cần giúp đỡ.
Bạo lực trong trường học không phải là chủ đề mới mẻ nhưng luôn nhận được sự quan tâm từ các em học sinh và các bậc phụ huynh. Càng ngày, mức độ và tính chất của hành vi càng nguy hiểm, phức tạp hơn.
.png)
.png)
.png)
.png)